Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, музицирование, музыкально-ритмических движениях).
Задачи:
1. Познакомить детей с творчеством русского композитора П. И. Чайковского. Формировать умение воспринимать музыкальное произведение, определять его характер.
2. Развивать навыки музицирования у детей на детских музыкальных инструментах; Закреплять музыкально-ритмические движения в упражнении.
3. Продолжать воспитывать любовь к красоте осенней природы через музыку.
Ход ОД:
Звучит песенка Г. Ладонщикова «Тропинка – торопинка» дети топающим шагом заходят в зал идут змейкой затем становятся полукругом.
( М.р. подбрасывает письмо от Деда Мороза)
М. р: Здравствуйте, ребята!
Дети: Добрый день
М.р: Как дела?
Дети: Хорошо
М.р: Я рада, что ваша тропинка привела вас ко мне в музыкальный зал. Сегодня у нас гости, давайте мы с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте гости
Гости: Добрый день
Дети: Как дела?
Гости: Хорошо
М.р: Ребята, по тропинке мы шли и письмо с вами нашли.
А от кого это письмо?
Давайте его с вами прочтем.
( Здравствуйте, милые дети! Пожалуйста, объясните мне, что же такое «Осень». Я ее никогда не видел. Дед Мороз)
М.р: Ребята, а с помощью чего на музыкальном занятии мы можем рассказать Дедушке Морозу что такое осень? (с помощью песен, танцев, игры на музыкальных инструментах)
А теперь садимся на стульчики.
М.р: На листе бумаги можно осень нарисовать? (ответ детей)
А при помощи чего ребята? (ответ детей)
А можно ли при помощи музыки нарисовать осень? (ответ детей)
Сейчас мы послушаем фрагмент произведения великого русского композитора Петра Ильича Чайковского которое называется «Осенняя песнь».
Слушание
М.р:Давайте с помощью карточек определим с вами настроение музыки.
Почему вы выбрали тучку а не солнышко?
(Потому что музыка спокойная, тихая, медленная, печальная, плавная, грустная.) А какой инструмент исполнял это произведение? (фортепиано)
Ребята, а если бы вас попросили нарисовать эту музыку то какие бы вы выбрали? (ответ детей)
А что вы представили слушая эту музыку? (ответы детей)
«Скучная картина
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца»
Давайте послушаем еще раз это произведение в сопровождении видеоклипа.
Дети смотрят видеоклип.
М.р: Ребята здесь нарисованы две картины осени. Одна ранняя - разноцветная, богатая урожаем, а вторая поздняя, когда опадают листья, льют холодные дожди, дуют ветра. Какая картина подходит к характеру осенней песни? (картина поздняя осень)
Ребята, а давайте теперь с поем про осень.
Распевка:
По дорожкам листики (поглаживают ладошкой руку от локтя до пальчиков)
Весело летели.
Только осенью бывают (фонарики)
Желтые метели. (шуршат ладошками одна об другую)
М.р: А сейчас мы в хороводе споем песню «Осень милая шурши»
Дети исполняют песню «Осень милая шурши»
М.р. Ребята, я сейчас сыграю вступление вам знакомой песни, а вы попробуйте отгадать, что это за песня.
Дети исполняют песню «Чудо осень»
А сейчас мы расскажем про осень Д.М. музыкальную сказку. Для этого берем инструменты.
Дети выбирают музыкальные инструменты, вступают в игру в соответствии с текстом по указанию музыкального руководителя.
Тихо бродит по дорожке (Тихо бьют ладошками по барабану).
Осень в золотой одежке.
Где листочком зашуршит, (Маракасы.)
Где дождинкой зазвенит. (Колокольчик.)
Раздается громкий стук: (Деревянные палочки, кубики.)
Это дятел – тук да тук!
Дятел делает дупло – (Ксилофоны).
Белке будет там тепло.
Ветерок вдруг налетел, «Шуршалки»
По деревьям пошумел,
Громче завывает, (Тремоло бубнов.)
Тучки собирает.
Дождик – динь, дождик – дон! (Металлофоны).
Капель звонкий перезвон.
Все звенит, стучит, поет – (Все инструменты.)
М.р: Ребята, а что такое листопад? (когда с деревьев листья летят)
А еще листопад - это танец листьев.
Танец «Проказница осень»
М.р: Ветер быстро здесь летал и листочки разбросал.
Игра «Клен, береза, дуб»
Рефлексия:
Ребята,как вы думаете смогли мы рассказать Дедушки Морозу про осень?
А с помощью чего мы это сделали?
Узнали вы что - то новое сегодня?
А что вам больше всего понравилось?
А давайте Д.М. еще и посылку отправим, куда положим фрукты и овощи, листочки и самое главное осеннюю поделку сделанную своими руками.
«Гости, мы вам были рады,
Но прощаться нам пора.
До свиданья, До свиданья,
Уезжаем со двора!»
Звучит песня «Тропинка – торопинка», дети также паровозиком уезжают к себе в группу.
Комментариев нет:
Отправить комментарий